今天給各位分享優(yōu)秀簡短的學校簡介200字的知識，其中也會對學校介紹200字進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、如何簡短的30個字介紹自己的學校？
• 2、我的學校說明文200字
• 3、向?qū)W弟學妹介紹學校200字
• 4、美麗的校園介紹校園里有什么
• 5、介紹自已的學校200字
• 6、怎么寫中學學校簡介

如何簡短的30個字介紹自己的學校？

跨進大門，首先映入眼簾的是兩棵高大的木棉樹。它們就像兩位守衛(wèi)校園的士兵。一朵朵盛開的木棉花像一束束熊熊燃燒的火把，紅得明艷迷人。一朵木棉花像跳水運動員似的，360度旋轉(zhuǎn)，然后優(yōu)美的落在了地上。我趕緊跑過去把木棉花撿起來，生怕被別人撿去。木棉花是深紅色的，它的.外型像一個羽毛球，五片花瓣就像那幾根羽毛。木棉花不但美麗，而且還有著藥用價值。它有清熱、利濕、解毒的功效，無論是新鮮的還是曬干的，都用來煲湯。木棉花真紅啊，紅得讓你以為它是一團火。

學校中心有一個大大的籃球場周圍是柔軟的塑膠跑道。一下課，這兒就成了同學們的樂園，大家都玩的很開心。

在每個教室的門口，都有幾棵小葉榕。每一棵小葉榕的枝葉重重疊疊的，看不到一點兒空隙。春天的時候，這里就成了鳥兒的藏身之所；夏天的時候，這里就成了同學們的避暑之處；秋天的時候，這里就成了同學們的玩耍之處；冬天的時候，這些小葉榕就幫我們遮風擋雨。

我們的校園真美啊!

我的學校說明文200字

我的學校說明文200字

我的學校很美，而且又寬又大。

春天的時候，百花盛開，爭奇斗艷。小草鉆出地面，她睜開了眼睛，好像做了一場夢，真是美不勝收。

夏天，高大的大樹像一把把巨傘，給我們在大樹下解暑乘涼，做自己喜歡的游戲。

秋天，樹葉變成枯黃，都落了下來。秋風一吹，枯黃的樹葉像一個個穿著黃色裙子的小姑娘在翩翩起舞，那優(yōu)美的動作簡直人讓品嘗一頓舞蹈大餐，美極了！

冬天，學校里的大樹，只剩下那光禿禿的樹枝，在寒風中不住的搖曳，發(fā)出沙沙地響聲，那動聽的聲音好像在說：“別看我是光禿禿的，我是在儲蓄著力量，等待著春天到來呢！”

我愛我的學校，更愛風景如畫的風景。

我的學校說明文200字

每個同學都有自己的母校，我的母校叫外國語附屬小學，她坐落在閩南大廈的附近，那里一年四季景色優(yōu)美，書香飄溢，是我們學習的海洋，也是我們學習的樂園。

一走進大門，抬頭就可以看見教學樓墻壁上鑲嵌著“外國語學校附屬小學”幾個金碧輝煌的大字，兩棟教學樓緊挨著，拔地而起，那是我們學習的好地方。

教學樓四周盛開著五顏六色的鮮花，一簇挨著一簇，引來了許多蜜蜂和蝴蝶在花園里翩翩起舞，草坪上小草綠油油的，遠遠望去，像鋪上了一層綠色的地毯。

操場上，有八百米橡膠跑道，每天大課間同學們在操場上盡情地跑步、扔沙包、跳繩；傍晚時分，同學們有的在操場上打籃球；還有的在操場上玩游戲，操場上處處是歡聲笑語，他們玩得很開心。

這就是我的學校，我愛我們的學校，你也來介紹你們的學校吧！

我的學校說明文200字

我的學校，雖沒有豪華的美，但他卻有著樸素的美。在學校中度過的時光，是多么得溫馨，多么得令人懷念??！如今，正上六年級的我，是多么得希望不會長大的，永遠在這個學校中啊！

我怕，怕走出這個學校后寂寞孤單，這個學校帶給了我許許多多美好的回憶??！

記得，有一次，操場上傳來了歡聲笑語，這是為什么呢？原來，這是我們和老師一起玩耍的笑語聲??！咦？為什么又有甜美的歌聲呢？哦，原來是我們玩丟手絹的游戲的時唱的歌呢！我們玩的可高興了，這是，朝陽把紅領(lǐng)巾（代做手絹）丟到我的身后，“丟丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的身邊，大家不告訴他……”這時，我不經(jīng)意的向后面看了一下，哎呀，朝陽把紅領(lǐng)巾丟在了我身后，于是我快速拿起紅領(lǐng)巾，我賣力的奔跑著，可惜，由于我沒有及時的知道朝陽把紅領(lǐng)巾丟在我的身后，所以大家獻個藝，我表演的可是“系鞋帶”啊，大家被我得哈哈大笑。這是一個甜蜜的回憶??！

這時，我聽到了嫩綠的小草拱出泥土的喘氣的聲音，似乎小草它們正在比賽呢！這時，我聽到“叮叮”的 *** ，啊，上課了，我得快回教室！“上課！”“起立！”“老師好”“同學們好，坐下”過了一會兒，教室內(nèi)傳出了一陣又一陣郎朗的讀書聲，一陣又一陣唰唰的寫字聲。這時，我聽到鄰班美麗的歌聲：“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”放學了，我聆聽著微笑的風聲，同學都會家了，校園伯伯得休息了，他傳來了一陣又一陣的細細的呼嚕聲……

學校伯伯，留給了我這么多的這么多的美好的記憶，如今，我就要離你而去了，我是多么的傷心?。∥乙院笠欢〞肽钅?，回來看你的。??！我的母校！

我的學校說明文200字

每當我蹦蹦跳跳走在上學的路上時，我的心情都十分愉悅，因為我又要在我美麗的校園度過快樂而充實的一天了。

走進學校大門，首先映入眼簾的是那棟橙白相間的教學樓。教學樓在朝霞的映襯下顯得格外美麗。上面的三十多間教室有日常教室、科學教室、微機室、音樂教室等，都是同學們學習知識的地方。

教學樓東邊是大家熟悉的大操場。操場是用紅色的塑膠鋪成的，一到課間，這里就成為大家玩耍的天堂，熱鬧非凡！有的同學在跑道上練習跑步，有的同學在操場中央的綠色空地上練習、比賽跳小繩，還有的同學，好幾個聚在一起跳皮筋、玩游戲……。大家個個玩得興高采烈、氣喘吁吁，臉上掛著燦爛天真的笑容。

操場的外圍有一圈花壇。碧綠的草坪上一顆顆楊柳清秀挺拔，微風一吹，連連向我們招手。潔白的毛茸茸的蒲公英、紫色的小野花也給校園增添了風采和美麗。

操場的北面有很多體育器材，像高低杠、爬爬梯，還有乒乓球案，都能豐富我們的校園生活。下課鈴一響，有喜好體育的同學們就趕到這里。

教室里傳來了朗朗讀書聲，隨著這美妙的聲音，我走進教室。教室里寬敞明朗、窗明幾凈，窗臺上因同學們精心照顧的而茁壯成長的花兒好像在說：“同學們要努力學習呀！”一排排、一列列的桌椅擺放整齊，地面上一塵不染，被老師同學們打掃的干凈徹底。掛在墻上的福娃讓我們銘記奧運精神，一句句名言、標語時刻激勵我們奮發(fā)圖強。教室后面的圖書角一下課就吸引著同學們，讓同學們盡情暢游在知識的海洋。

這就是我的童年學?！咝氯。乙院鬅o論走到哪里都會記住我的母校，和在校園里度過的美好時光。

我的學校說明文200字

如果學校是音譜，那我們就是在上面跳動的音符；如果學校是肥沃的土地，我們就是綠油油的小草；如果……總之，我們的學校豐富多彩！

走進校門，你就會看到隨風飄揚的五星紅旗在向你招手，微笑。紅旗代表著我們，也象征著學校。

走進操場，你會看見舞臺中間有八棵高大的星樹，挺立在那里。跑道中間有一壇小草，當春天小草發(fā)芽的時候，同學們就會踩上去，小草就會哭，他仿佛在說：“芳草青青，踏之何忍？”

當你覺得心情極壞的時候，你最好要到學校南邊的月季園里走一走。那兒會讓你擁有一個美好的心情。那里有月季，竹子，石榴樹……其中我最喜歡那毫不起眼的墻角處的一棵芍藥，它像一位仙女亭亭玉立，讓人看了有種耳目一新的感覺，光彩照人。

這就是我的學校，我愛我的學校??！

向?qū)W弟學妹介紹學校200字

首先你向?qū)W弟學妹問好，在介紹你學校所在地，告訴他們本校的優(yōu)點和教學長處，學校主要設(shè)施，本校上屆學生的好成績，對未來的展望，校訓校風，等等，并且告訴他們我校的名師，杰出教師，學生，打動他們，

美麗的校園介紹校園里有什么

美麗校園作文500字

第1篇：美麗的校園

我們的校園。我們的校園是美麗迷人的，是一個充滿生機勃勃地校園。

每當上學我放眼望去，映入眼簾是學校大門的上面寫著幾個金色的打字—泉港莊重文實驗小學。學校里面有三幢大樓，我最熟悉的是教學樓，教學樓有四樓，沒一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的桌子，大家把教室布置得漂漂亮亮。每天清晨都能聽到同學們瑯瑯的讀書聲，教學樓真是同學們讀書的好地方！在教學樓前面有個大操場，操場中間有綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍著草地的是紅色的跑道，遠看操場好像一幅美麗的圖畫。課間，同學們可以在操場上盡情地活動，有的踢毽子，有的打球，還有的做游戲……整個校園充滿了歡聲笑語。

校園里還有好幾個花壇，花壇里的花兒爭奇斗艷，花的清香引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。校園里還有很多種綠樹，每天他們都堅守在校園了，為學校增添了許多生機，在微風的吹拂下，搖晃著指頭，是在給我們打招呼！

我們的學校不僅美麗，還是我們快樂學習的好地方，我愛我們的校園。

福建泉州泉港區(qū)泉港莊重文實驗小學三年級:蔡騰翔( 萬景文學 )

--500字

第2篇：美麗的校園

我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。( 萬景文學 )

學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。

四年級:張?zhí)扈?/p>

--500字

第3篇：美麗校園我的家

校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂，充滿著競爭，他是未來人生的起跑點。溫馨的校園，溫馨的家?？矗穬膳缘臉?，正是實習的保安，聳立著。風吹過，樹又向你招手?？?，那棵樹，高

校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂，充滿著競爭，他是未來人生的起跑點。

溫馨的校園，溫馨的家。看，路兩旁的樹，正是實習的保安，聳立著。風吹過，樹又向你招手?？?，那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯，確實夠驚人的，兩個小朋友也抱不過來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。

美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園隨處可見，微風吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切?。∶刻煸缟掀鸫埠?，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花有紫色的、粉紅色的、大紅色的五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。

文土出文人。一句問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充

--500字

第4篇：美麗校園我的家

校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂，充滿著競爭，他是未來人生的起跑點。

溫馨的校園，溫馨的家?？?，路兩旁的樹，正是實習的保安，聳立著。風吹過，樹又向你招手?？?，那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯，確實夠驚人的，兩個小朋友也抱不過來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。

美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園隨處可見，微風吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切?。∶刻煸缟掀鸫埠?，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。

文土出文人。一句問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園！

??！溫暖的童星，我美麗的家！

臨沂童星師范小學五年級:劉琮鈺

--500字

第5篇：美麗的校園

“湖邊的柳梢把信報，春天歸來了，魚兒擺尾劃破湖面，云彩隨著浪尖搖呀搖……”這就是我們美麗的校園，想知道我們校園里德美景嗎？那就請跟我來吧！

水是美的。在秋高氣爽的季節(jié)里，噴泉噴出的“牛奶”又高又細，好似火箭一樣發(fā)射；還像生氣的小孩，嘴里冒著氣，不停的吐出來；有時它還隨著音樂跳著優(yōu)美的舞蹈呢！有時還互相爭執(zhí)著打起水仗，兩股交織著形成一個屏障；有時又像調(diào)皮的小孩，一蹦三跳。

樹是美的。在炎熱的夏天里，我們校園里立著許多高大的樹木，越往深處走，就越覺得像是走在林蔭道上；如果碰上雨天，那些樹就像施展魔術(shù)一樣，張開葉子為你遮風擋雨，任憑旁邊大雨滴答，而你卻絲毫感覺不到下雨，給人一種美的感覺；而分散在北門圖書館的一些大樹，也充分發(fā)揮著自己的特長----遮擋太陽，為校園的幽靜讀書環(huán)境付出著、奉獻著，將炎炎烈日擋在天外。

校園是美的，當你走進校園的第一刻起，首先入耳的自然是朗朗書聲，可是請再細聽一下，那樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫，與我們的歡笑聲、讀書聲渾然融為一體，真是美極了！

美麗的校園，活躍著我們的身影，滌蕩著我們的胸懷！美麗的校園，我愛你?。?！

湖北武漢湖北省武昌實驗小學六年級:江世龍

--500字

第6篇：美麗的校園

我，有一個美麗的校園。今天，我就向大家介紹一下我那美麗的校園。

“永中一小”是我們學校的尊姓大名。當然，我們的校長便是鼎鼎有名的“王炳金”校長！

跟我來。瞧，這便是我的學校。從外面看看，多氣派呀！綠綠的教學樓，仿佛我們快樂生活在遼闊無垠的大草原上。走進大門，你便會看見校園中間有一個圓圓的大花壇。雖說是花壇，但里面的樹木也不少哦！茂密得沒有一點空隙，像一片綠色海洋。綠色海洋上鑲嵌這幾朵鮮花。使整個花壇變得生機勃勃?；▔闹虚g有一尊雕像，是一位男學生和一位女生。他們的胸前都佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在向五星紅旗敬禮。因為紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，這也個刺激了我們的愛國思想。花壇的四面八方都有一顆樹。但最引人注目的還是那棵老松樹。它的高度足足有我們四層教學樓那么高。一片片綠葉子就像針一樣細，一樣尖。它猶如一名戰(zhàn)士般守護我們多年，風吹不到，雨也淋不倒……美麗的校園當然也有我們這些天真的孩子，一幢幢教學樓中無時無刻傳出一聲聲朗朗的讀書聲，那是多么的動聽……

這就是我那美麗的校園，我在它呵護下健康成長！

永中一小五年級:陳玲哲

--500字

第7篇：美麗的校園

我們的校園是一個美麗的仙境。

走進大門，你會看見一個大操場，操場上有一面很大的攀巖墻，上面有各種各樣的圖案，有些調(diào)皮的男生總愛在那里比賽誰爬得最高。

向右邊看，一棵高大的香泡樹出現(xiàn)在眼前，男生們總愛在體育課的休息時間用籃球去砸香泡，“啪”的一下，落了下來，他們便迫不及待地掰開，嘗上一口，呦！真酸呀！

再向前走，就是一個小花園。四周的石柱子上爬滿了紫藤。太陽出來了，幾縷金色的陽光從紫藤密密的枝葉縫隙間灑落下來，美極了！花園中間有幾座五顏六色的小獨木橋，女生們可是很喜歡在這兒玩哦，走過來，回過去，玩得不亦樂乎。幾張小石凳邊還有一個小水池，里面有顏色多樣的小魚兒。有白的，有紅的，也有紅白相間的。有時和同伴比賽游泳，尾巴一搖一擺的，很可愛。有時卻在一旁休息。到了冬天，小水池結(jié)冰了，有時冰比較薄，用手拍一下就碎了，有時冰比較厚，用腳踩都踩不破?？捎腥ち?！我也很喜歡這個小花園，特別是水池！

一直向里走，你會看到一個“綠意盎然的小天井，”家長都在這里等同學們放學。放學了，一大撥家長從校門口涌進來到這里，我們見了，就會招招手，興奮地跳過去：“我來啦！”

我們的校園還有許多有趣的地方呢！說都說不完……

四年級:love荷云霧恬

--500字

第8篇：讓文明之花開在美麗校園

“叮鈴鈴”，下課了，我獨自一人漫步在校園，一句句文明衛(wèi)生的標語映入眼簾：“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神”，“花朵用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園”……然而，這些標語似乎是隱形的，大多數(shù)同學卻沒有用行動去美化校園。

看著這垃圾隨處可見的校園，我拿來一個塑料袋，將油膩膩的零食袋、廢紙張撿入塑料袋中。一些同學從我身邊走過，說：“??！真臟！”我隨即應(yīng)了一聲：“是的，你能讓它不臟嗎？”這些同學不好意思的走開了。我繼續(xù)著自己的行動，漸漸地，我的袋子鼓了，回頭望著四周，干凈了，花兒笑了，我心里樂了。

一陣風吹過，樹葉紛紛飄落，滿滿一地。我拿來掃把、垃圾鏟，打掃起來。當小路上沒有一點垃圾，小草點頭了，我心里爽了。旁邊有同學把小路旁邊的花圃的瓷磚擦干凈，有的把垃圾倒去垃圾池……沒有一位同學是空閑的?？粗矍胺泵Φ膭趧泳跋?，我心里暖了，仿佛春天般溫暖。突然覺得，秋天的校園里充滿了春的氣息，清新而美麗，溫暖而迷人。

是呀，我親手栽了一棵春花，引來了滿園的春色，我的心怎能不暖呢？

我是賀州人，我讓賀州美。如果每人少扔一片垃圾，每人多撿一張紙屑，每天勤掃幾片樹葉，我們的文明行為，能讓文明之花開在美麗校園！

初一:吳莉莎

--500字

第9篇：美麗的校園作文

我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。

學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。

五年級:xx

--500字

第10篇：愛，讓校園更美麗

我的學校座落在一個美麗和諧的城市里。校園，是我們溫暖舒適的家，它的一草一木，一朝一夕都有家的溫暖。

我的學校非常綠化，一走進校門，首先映入眼簾的就是南廣場的兩棵細葉榕，高達挺秀，郁郁蔥蔥，就像兩把翠綠的大傘立在眼前。校園里還有很多花草樹木，但小草的精神讓我敬佩，因為有句詩說過：“野火燒不盡，春風吹又生。”嘛！我非常喜歡學校里的幾棵松柏，一年四季不管是寒冬還是酷暑，不管是狂風還是暴雨，它總是那么筆直，那么綠，不軟弱，也不動搖。

學校是知識的海洋，老師是一架橋，我們是一群得水的魚，在知識的海洋里遨游，走向成長的道路。我們學到的不僅僅是知識，還深深地懂得了什么是關(guān)愛。

前一個星期，我們學校舉行了一次“愛心義賣”的活動?；顒拥哪康氖亲寷]錢交學費的同學也能上學。我們?nèi)熒忌斐鲫P(guān)愛之手，紛紛把家里的文具、玩具捐出來，再賣給其他的同學，我們再把賺到的錢和其他有愛心的同學捐出的錢交給學校，學校把錢交到教育局，教育局再把錢寄到那些貧苦學生的家里，讓他們也能像我們一樣，能在學校里開心的學習，快樂的玩耍。這是愛，這就是關(guān)愛。

校園，是我們的家。這家充滿關(guān)愛、和諧。讓我們共同攜手，奉獻出自己力所能及的一份力量，共同構(gòu)建和諧校園，讓我們的校園因為有愛的存在而變得更美麗！

廣東佛山南海區(qū)丹灶鎮(zhèn)金沙聯(lián)安小學五年級:吳冬云

--500字

第11篇：美麗的校園

我們的學校非常的美麗。

清晨，我披著霞光，來到學校，只見校門口那面土紅色的墻上寫著幾個金燦燦大字：“中四路小學”。

走進雕花鐵門，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場的左邊是一座人字形的教學樓。教學樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動教室，如美術(shù)室、書法室、音樂教室……樓道的墻上有同學們畫的畫，有同學們寫的書法作品，還有同學們制作的溫馨提示。

教學樓的正前方是主席臺。主席臺上擺放著各種各樣的花。一陣風吹來，花兒散發(fā)的香氣在學校里蕩漾。主席臺的墻上還有兩張地圖。主席臺的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場，上面有一棵參天大樹，就像一個大蘑菇。

教學樓的右邊是圓臺。圓臺的旁邊有一個池子，池子里有三座假山。龐大的假山上種著三棵樹，就像給小水池打了一把綠色的雨傘。假山的下面是碧綠的池水，池水里隱約露出一個個金色的小點，我走近一看，呵！原來是一群活潑可愛的小雨在水里游來游去，可愛極了！

我愛我美麗的學校。

--400字

第12篇：美麗的校園

我們的學校位于東谷湖畔，文峰塔下，那里是個美麗的地方。

站在校門前，“象山文峰學?！边@六個大字就出現(xiàn)在你的面前，在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。一走進校園，映入眼簾的是莊嚴的升旗臺。那鮮艷的五星紅旗激勵著我們向?qū)W習的高峰攀登。

升旗臺的西邊是體藝館，那里是室內(nèi)球類運動的好去處。升旗臺的東邊是一個標準的塑膠操場。操場上有單杠、雙杠等一系列體育運動器材。每當下課或體育課時，操場上就熱鬧起來：有的爬雙杠，有的踢足球，有的打籃球，還有的舉行著跑步比賽……那如飛的奔跑，騰空的飛躍，顯出颯爽英姿。

接著向前走，十幢高大雄偉的教學大樓便展現(xiàn)在你的眼前。那粉紅色的瓷磚在陽光的襯托下散發(fā)出迷人的光澤。走進教學樓，一條長龍似的走廊映入眼簾。走廊的左右兩邊，掛著同學們的書畫作品，散發(fā)出濃濃的書香風情。長廊的上方懸掛著一首首古詩和宋詞，走在那里就像穿越回古代，和大詩人見了面。

穿過小學教學樓，一條曲曲折折的石廊出現(xiàn)了。在一片綠意中，石廊變得悠悠如幻，纏繞的樹枝密密層層，幾群“小猴子”正拉著樹枝“湯秋千”呢！中午，石廊里熱鬧起來：有的在下棋，有的在做作業(yè)，有的在寫科學筆記，還有的在畫畫……

石廊前十個美麗的大花壇。茂盛的小草生機勃勃，野花開得遍地都是：紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人……各種野花芬芳迷人，吸引來美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，好像在贊美野花：“野花，你們可真美！”

我們的校園美麗無比，我愛我們的校園！

三年級:鄭嘉琪

--650字

第13篇：美麗的校園

我的學校座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這里綠樹成蔭，陽光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛的校園。

走進校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動的音符；我們在榕樹下看書，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細長的胡須。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進行一場有趣的游戲。啊！榕樹一年四季都像士兵一樣守護著我們的校園，好像激勵著我們努力學習、茁壯成長

我們學校還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇里的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側(cè)著腦袋，像在聽小朋友說怎么夸獎它；還有的三五成群的簇擁在一起，好像在說悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花，玉蘭花開放的時候，陣陣花香會溜進我們的教室，讓正在上課的我們頓時神清氣爽，學習起來更有精神，學校的花壇給我們增添了無限的樂趣。

校園里最有生機的還要數(shù)我們這些學子。每天清晨，我們早早的起床，迎著初生的太陽，踏著歡快的腳步，走進校園。我們就像太陽，把光明帶進了校園；我們就像潮汐，給校園增添了無數(shù)珍奇。我們滿

懷激情地在校園里學習和活動。因為我們，校園成了一座活力四射的樂園。

這就是我們的學校，一所充滿生機與活力的校園，我們在這里愉快的讀書，鍛煉體魄，它是我們心中最美麗的地方。

福建泉州洛江區(qū)馬甲中心小學四年級:杜宇翔

--700字

第14篇：美麗的校園

我們的校園既美麗又整潔。

一進校園，迎面撲來的是一股股花草樹木的芳香，讓你感覺走進了花的海洋、草的世界。

再看看那座粉紅色的教學樓，它的造型非常有趣，是座“凸”字型的樓體。正面看，它像是個身材魁梧的巨人，那些樓上的窗戶猶如巨人的眼睛，挺胸抬頭、目視前方，好像在保衛(wèi)校園的每一處地方。從上面看，教學樓是個漢字“井”的形狀。它可不是一般般的“井”，而是一口充滿快樂和智慧的知識“井”，再從側(cè)面看，教學樓好像是一個書架，上面堆滿了書籍和知識。教學樓里就是教室，每間教室都寬敞、明亮。教室里有五排座位，座位前面是一塊黑板，也許因為長時間被白粉筆寫來寫去，黑乎乎中有些發(fā)白了，猶如一位智慧老人，在滿頭黑發(fā)中，露出了幾根銀發(fā)。

教學樓后面是操場。每當我們上體育課時，操場就變成了歡樂的天地，同學們的樂園。操場周圍是紅地白線的跑道，中間是綠顏色的，像紅盤子里的翡翠光芒四射。

操場的西面是小花園和柿子林。每當春天來臨時，小花園被綠色覆蓋了，到處是花草，就好像是一塊綠色的大地毯。那些艷麗的鮮花，都爭先恐后的為這塊“地毯”做裝飾。旁邊的桃花也不斷地怒放，似乎讓人們一起共享春天的歡樂。夏天，茂密的樹葉像一把把打傘把驕熱的陽光擋住，一群群同學坐在樹蔭下，全神貫注的看書，一點也不覺得暑氣的來臨。樹上的蟬卻叫個不停，好像在說：“熱死了，熱死啦！”秋天，樹木都開始掉“頭發(fā)”了，花草也好像疲倦似的低下了頭。冬天，小樹林披上了一層厚厚的寒衣，只有松柏依然挺立著。

我愛校園，它讓我感受到快樂；我愛校園，它讓我學到了寶貴的知識；我愛校園，它讓我健康茁壯的成長！

山西太原迎澤區(qū)雙西小學六年級:葉正豪

--650字

第15篇：美麗的校園

我有一個美麗的校園，它的名字叫做教育城小學，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！

我們來到校大門口，抬頭一看，上面寫著“城關(guān)中心小學”這幾個大字。進入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場，可以容下4千多位學生，校舍占地在面積10000m2，建筑面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運動場，有自然實驗、電教、音樂、美術(shù)、圖書閱覽、多功能等專用教室，還有活動室、食堂、浴室、教學設(shè)備基本達到標準，其中七項指標達到國家一類標準。近年來，學校增添了一批現(xiàn)代化教學設(shè)備，安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實物投影儀等現(xiàn)代化教學設(shè)備。全?，F(xiàn)有教職工77名，其中小學中學高級教師2名，小學高級教師36名，小學一級教師25名，學校注重教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整和青年教師的培養(yǎng)，建立了師徒聯(lián)誼機制，促進青年教師崗位成才。操場左邊是北教學樓，右邊是南教學樓。這些教學樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學呢！我們站在操場上還可以聽見同學們朗朗的讀書聲。操場還是我們生活的樂園，你知道為什么嗎？因為下課的時候，我們可以到操場上去玩?？?，操場上多熱鬧??！有的同學在跳皮筋，有的同學在跑步，還有的同學在踢球呢！操場上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時就要升國旗，多雄偉的國歌??！在升國旗時，同學們暗暗下決心：長大一定要成為一個對國家做出貢獻的人。

繞過教學樓，就來到花圃區(qū)。一進入花圃區(qū)，花香撲鼻而來。微風吹來，使人神清氣爽?；ㄆ詤^(qū)有幾棵高大茂盛的大樹，像一個個站崗的士兵在保衛(wèi)我們的校園。鳥兒在樹上歡叫，好像在說：“教育城小學真美?。　?/p>

介紹自已的學校200字

我的校園 我的校園坐落在美麗的鄭州東區(qū)，它是一所新的校園，大門朝東， 門的右邊就是我們的保護神——門衛(wèi)，這里有一個慈祥的老師傅每天按時開門、關(guān)門，他對我們和藹可親，我們都非常尊敬他。 再往里走，就是我們的教學樓，一共有四層樓，我們二一班在一樓。再往里走就是我們的操場，操場里有籃球場、足球場，還有紅色400米跑道。每當下課鈴一響，同學們就從教室里飛奔出來，教師樓前面頓時沸騰起來，有的在踢足球，有的在跳繩 ，這就是我們美麗、可愛的校園。

怎么寫中學學校簡介

鎮(zhèn)海區(qū)龍賽中學是一所由著名愛國港胞包玉書、包玉剛先生、張包素菊、李包麗泰女士兄妹共同捐資于1993年興建的區(qū)直屬公立中學。始為完全中學，2001年區(qū)教育“十五”規(guī)劃定位為高級中學，2002年被評為浙江省三級重點中學，2004年晉升為省二級重點中學,2007年晉升為省一級重點中學。

1、學校概況

老校區(qū)

學校占地面積54174.5平米，建筑面積20359.1平米。擁有400米塑膠跑道田徑場、體育館、游泳館、體操房、網(wǎng)球場、科技圖書館、報告廳、多媒體語言實驗室、計算機專用教室以及校園局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備。2004年，多媒體教學進入每一間教室。學校設(shè)有100萬美金的包玉書獎教獎學基金和100萬港元的包氏兄妹獎教獎學基金。有一個生態(tài)型的校園環(huán)境。

包氏兄妹身在海外，情系故里，慷慨解囊，捐助家鄉(xiāng)的公益事業(yè)。在鎮(zhèn)海，以“龍賽”命名的公益事業(yè)有：龍賽中學、龍賽醫(yī)院、龍賽體育中心和寧波大學龍賽理科大樓。包玉書先生兄妹于一九九二年捐資1000萬港元建造龍賽中學后，又先后捐資150萬元幫助學校建造了生活樓與科技圖書館，并分別于一九九三年和二○○○年建立了112萬人民幣和100萬美元的獎教獎學基金。包玉書先生愛護、關(guān)心學校的成長與發(fā)展，溢于言表，身體力行。辦學十五年，先后十五次來校視察，每到學校，必進辦公室，慰問教師，必進教室，勉勵學生，還兩次親手向獲獎師生頒發(fā)獎金。

學校飲水思源，十分珍惜包氏兄妹的深情厚意。情相近，心相通，綿綿之情永恒。

學?，F(xiàn)有24個高中教學班，學生1263人，教職工100人，專任教師88人，其中高級教師43人，占50%以上。學校設(shè)黨支部、工會和團委，中層設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教科室和信息中心。校級黨政領(lǐng)導4人，中層干部10人。

學校以“礪志、勤學、健身、友愛”為校訓，積極倡導“修志、修身、修業(yè)，為師、為范、為友”的教風和“求真、求知、求美，自尊、自強、自立”的學風，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，實行科學與民主管理，促進教育教學質(zhì)量的全面提高，既出色地完成了升學預(yù)備教育任務(wù)，又為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展提供智力與人力支持，學校在當?shù)叵碛泻芨叩穆曌u，先后獲得浙江省文明學校、浙江省文明單位、全國綠色學校等榮譽，還被列為聯(lián)合國教科文組織“EPD”項目實驗學校。

新校區(qū)

由于歷史原因，我區(qū)高中學校優(yōu)質(zhì)教育資源多集中在老城區(qū)，且規(guī)模小、層差大，為改變這一面貌，滿足老百姓日益增長的對子女“讀好書”的需求，我區(qū)把高中教育納入整個鎮(zhèn)海社會發(fā)展的整體規(guī)劃中統(tǒng)籌考慮，區(qū)教育局適時提出“推進重點項目建設(shè)，做好龍賽中學搬遷工作”的目標。

原萬里國際學校莊市校區(qū)資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)我區(qū)，區(qū)政府抓住這一契機，對區(qū)內(nèi)高中學校布局作出重大調(diào)整，決定將龍賽中學搬遷至莊市原萬里國際學校校區(qū)，并擴大招生規(guī)模，自今年秋季起，將高一新生遷入新校區(qū)就讀。

龍賽中學新校區(qū)占地241畝，建筑面積9萬余平方米，標準教室和實驗室147個，校舍條件在省、市同類學校中處于領(lǐng)先地位，搬遷后的龍賽中學辦學條件得到質(zhì)的飛躍，同時為龍賽中學新課程教學改革奠定良好基礎(chǔ)。由于新校區(qū)平行班級多，教學規(guī)模大，又有足夠的輔助教室，非常有利于走班制、研究性活動、特色活動的開展，對于新高考要求的18個選修模塊課程的開設(shè)和教育質(zhì)量的提高有很大好處。新校區(qū)的硬件條件和環(huán)境條件，為教學質(zhì)量的提高起到了強有力的支撐作用。

2、龍賽中學辦學條件

教學設(shè)施

教育形勢突飛猛進，學校主動迎接挑戰(zhàn)，抓住機遇，不失時機，加大力度，加快教學現(xiàn)代化的步伐。學校已經(jīng)配置并運用以下設(shè)備對學生進行品德、知識、體質(zhì)、能力和技能五大素質(zhì)教育：I 類理、化、生、體、音、美、勞 教學設(shè)備和儀器、168座的多媒體語音實驗室、250臺教學用電腦、多媒體電化綜合教室、多媒體報告廳、攝、錄、編、刻系統(tǒng)、校園網(wǎng)、雙向控制閉路電視系統(tǒng)，教室TCL29寸彩電圖書館管理和打印系統(tǒng)、財務(wù)、檔案、后勤服務(wù)系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)、現(xiàn)代化理化生實驗室、準備室、現(xiàn)代化勞技室。所有教室都配備了多媒體教學設(shè)備,科技圖書館內(nèi)藏書78751冊，生均藏書62.3冊。

校園規(guī)劃

學校規(guī)劃合理，建筑新穎，綠化面積16，000平方米，占總面積的42%，綠化覆蓋率為46%。學校建有多處景點，如太一天橋、柳蔭公園、校風碑、睡蓮池、竹園等。進入校園，滿目是綠，四季如春，鳥語花香，美不勝收。

教育科研

學?，F(xiàn)有教職員工100，專任教師88人，均為大學本科學歷，其中高級教師43人，占50%，研究生（研究生課程班）在讀或結(jié)業(yè)55人，五人獲得碩士學位。在這些教師當中，有正教授級高級教師1人，浙江省特級教師1名，全國優(yōu)秀教師1人，浙江省教壇新秀1人，浙江省級教科研課題主持人4人，在人民體育出版社出版教學專著并參加人民教育出版社全國體育教材編寫組的體育教師1人，在上海教育出版社出版專著教師2人。在這支教師隊伍中，還有市優(yōu)秀教師1人，區(qū)名師4人，區(qū)學科帶頭人9人，區(qū)骨干教師26人，寧波市教育學會各學科理事、常務(wù)理事5人，寧波市教壇新秀5人，全國優(yōu)質(zhì)課評比一等獎1人，二等獎1人。

教師培養(yǎng)

學校重視教師隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)?！靶迾I(yè)、修志、修身，為師、為范、為友”。學校通過“積極鼓勵教師進行高一層學歷（力）進修”、“繼續(xù)提高教師必需素質(zhì)（普通話培訓、計算機培訓、英語培訓）”，“開展教育理論、創(chuàng)新與科研能力系列培訓”等三條途徑，關(guān)心和促進教師“專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧”等五個方面的專業(yè)成長，創(chuàng)造條件，引導教師成長為富有的“學者”，教育的“專家”。

3、教育教學質(zhì)量

龍賽中學建校伊始就把提高教育教學質(zhì)量作為辦學基本策略，作為學校生存發(fā)展的重要支點，根據(jù)近幾年在全市大型統(tǒng)考中的表現(xiàn)以及學生在全省學科競賽中的表現(xiàn)，學校的教育教學質(zhì)量在全省同類學校中處于先進水平。

歷屆高考

2004、2005、2006、2007四年高考上線率都在98%以上，上本科線比例分別達到76%、71% 、77%和82%，上重點人數(shù)2004年為30人；2005年為35人；2006年為58人；2007年為75人，600分以上人數(shù)20人。其中理科實驗班上重點線比例50%以上，二本線人數(shù)達96%。無論絕對數(shù)還是比例都大大超過前兩年，創(chuàng)造了歷史最高紀錄，實現(xiàn)了一次質(zhì)的飛躍。

2008高考

2008年高考又創(chuàng)佳績：全校上重點線71人（不含藝術(shù)、體育），本科率84%，其中理科創(chuàng)新班上重點線31人，達60%，本科率100%。 今年理科上重點線人數(shù)又有新突破（去年58人，今年61人），本科率高于去年（去年82.3%,今年84%），理科創(chuàng)新班上重點線人數(shù)及比例均超過去年（去年50%，今年60%）。 其中普通班也表現(xiàn)不俗，高三（1）班也有11名學生上重點線，本科率達94%。

2009高考

2009年高考又創(chuàng)佳績：龍賽中學今年上重點線94人（不含藝術(shù)、體育），本科率92%，示范班48人，占60.6%，最高分704分

學科競賽

在學科競賽中，近三年來，學校參加語文、數(shù)學、物理、化學、政治、歷史等各級競賽均取得了可喜成績。在2005年至2007年的中學生作文競賽中，全國一等獎2人，全國二等獎11人，三等獎64人，語文組集體獲得競賽優(yōu)秀指導獎。全國數(shù)學聯(lián)賽、該校獲省一等獎1人，寧波市一等獎1人；寧波市高二數(shù)學競賽該校獲一等獎1人，二等獎6人；物理競賽，該校獲寧波市一等獎6人，寧波市二等獎14人，物理教研組獲團體優(yōu)勝獎，獲此榮譽的學校全大市只有7所；2004年全省化學競賽，該校獲市一等獎3人，二等獎2人，該校化學教研組獲寧波市團體一等獎；2005年，浙江省化學競賽該校獲市一等獎4人，二等獎3人，學校化學教研組獲寧波市團體二等獎。

其他競賽

另據(jù)不完全統(tǒng)計從1994年到目前，該校在體育、音樂、美術(shù)、書法等各項全國級比賽中，共獲得金牌、銀牌38項。

4、學校辦學優(yōu)勢:

(1) 環(huán)境教育優(yōu)勢

環(huán)境教育是學校的基本特色。學校在華東師大教育學院的協(xié)作與指導下，立項開展《中學環(huán)境教育統(tǒng)整課程研究》，編寫出近10萬字的《環(huán)境教育》校本課程；學生廣泛建立以綠色環(huán)保為主要內(nèi)容的研究性學習小組，開展環(huán)保宣傳、調(diào)查訪問、環(huán)境污染測量等活動。2004年，學校派出生物老師隨浙江省生態(tài)考察團赴歐洲考察學習，帶回了歐洲學校的綠色理念，進一步把環(huán)境教育作為“以人為本，促進人的全面和可持續(xù)發(fā)展”的重要載體，更加廣泛深入地開展環(huán)境教育。

(2) 學科建設(shè)優(yōu)勢

提高教師教學業(yè)務(wù)水平，提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵因素是學科建設(shè)。名師是點，學科是線，點明亮、線粗壯，整個學校的圖景才能美麗動人。龍賽中學近幾年來一直把創(chuàng)建名牌教研組，品牌學科作為著眼點，取得了明顯成效。 語文組一直是實力雄厚的群體。在全市、全區(qū)同類學校中具有一定優(yōu)勢?，F(xiàn)有正教授級高級教師1名，省特級教師一名，區(qū)學科帶頭人2名。 語文組2002年承擔主持了省級立項教育規(guī)劃課題《構(gòu)筑高中語文人文價值實踐策略研究》該課題獲寧波市人民政府基礎(chǔ)教育成果二等獎。2003年，語文組又主持了省十五重點教育規(guī)劃課題-------“非預(yù)設(shè)性語文課堂形態(tài)研究”，該項成果2005年評為寧波市優(yōu)秀教育科研成果一等獎。

語文組崔國久老師2002年在省教育學院5522名師培訓班上介紹了語文組非預(yù)設(shè)性語文課堂教學的經(jīng)驗，后應(yīng)省中小學培訓中心邀請赴臺州、甘肅、蘭州上公開課、做報吿，2006年，應(yīng)香港龍賽教育基金會邀請赴寧夏銀川市做報告。在寧波地區(qū)的北侖、慈溪、余姚、鄞州、象山等縣市區(qū)也上公開課做報告10余次，崔國久老師近5年來還跨縣市區(qū)為奉化中學、李惠利中學、寧波中學以及北侖長江中學、鎮(zhèn)海中興中學帶徒10余人，指導這些青年教師上課、寫論文、搞科研，為這些學校的青年教師專業(yè)成長搭建平臺，獻計出力。

由于該校語文組創(chuàng)造了語文教學改革的經(jīng)驗引起了省內(nèi)外的關(guān)注，2005年，省教研室、省中學會，北京《中學語文教學》雜志社、上?！墩Z文學習》雜志社聯(lián)合在龍賽中學舉辦浙江省中學語文閱讀教學改革研討會，來自上海、北京、山西、吉林的幾十位專家，來自全省各地市300余位中學語文教師、語文教研員參加了這次大會，會上龍賽中學語文組的時劍波老師、王志波老師上了公開課，崔國久老師做了中心發(fā)言，受到各地專家學者以及語文同行高度評價，擴大了學校在全省的知名度和影響。

近幾年來，語文組教師指導學生參加全國中華圣陶杯中學生作文競賽和新世紀杯全國中學生作文競賽有近80人獲獎，其中一等獎2人，二等獎10人。

2006年，語文組被鎮(zhèn)海區(qū)人民政府授予模范集體的光榮稱號，被市教研室授予讀書活動先進教研組稱號。

化學組中青年教師多，研究和教學氛圍濃郁，成果豐碩。全組11名教師，有8位高級教師，占72%，這些高級教師除一位外地引進，其余全是在學校成長起來的，在寧波評上的。

這支隊伍課堂教學水平較高，優(yōu)勢明顯。李莉老師獲得全國化學優(yōu)質(zhì)課一等獎，林耀老師獲全國化學優(yōu)質(zhì)課二等獎，侯宣紅老師被評為浙江省教壇新秀，烏曉璐、徐秧銀老師獲得市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。侯宣紅老師、林耀老師多次在全市范圍內(nèi)上公開課。李莉老師為寧波市化學學會常務(wù)理事，張松才、林耀老師為理事，這些同志在全市化學教學領(lǐng)域享有很高威望和知名度。

在教育科研工作方面，化學教研組的同志也發(fā)揮了重要作用?！吨袑W生學習動機心理模式及激發(fā)優(yōu)化策略研究》、《中學環(huán)境教育統(tǒng)整課程研究》兩支課題都是化學組老師參與研究的，這兩個課題一個獲得省教育學會二等獎，一個獲得寧波市二等獎。

近兩年來，寧波市鎮(zhèn)海區(qū)化學學科很多大的教研活動都安排在該校，因為該校有一個影響力較大的化學教研組。

(3) 校本培訓優(yōu)勢

名校不僅能培養(yǎng)出優(yōu)秀學生，如考上北大清華那樣的大學生，還應(yīng)該培養(yǎng)出優(yōu)秀教師名師。不能培養(yǎng)好學生的學校不是好學校，同樣，不能培養(yǎng)出好教師的學校也不是好學校。

學校既要一切為了學生的發(fā)展，也要考慮教師的發(fā)展。

龍賽中學建校雖然只有短短的十五年，但在這十五年中，教師隊伍的發(fā)展成長水平卻達到或超過了一些具有幾十年或上百年歷史的老校。到目前為止，在學校88個專任教師中，高級教師已達43名，比例已達40%以上，遠遠超出省一級重點中學的標準（30%），在這些高級教師中，絕大部分是自己培養(yǎng)出來的，而不是直接引進的。另外，在短短十三年中，語文、化學這些學科就有如此強大的影響力。是什么原因促使教師的專業(yè)成長如此之快？其中一個重要原因就是校本培訓。光使用、不培訓是一種殺雞取卵的短期行為，要使學校保持可持續(xù)發(fā)展的后勁，必須建立一種教師發(fā)展成長機制，建立一種培養(yǎng)機制。校本培訓就是在這種戰(zhàn)略思維中產(chǎn)生的。龍賽中學校本培訓在寧波大市的所有中學中是起步較早的，是寧波市首批13所校本培訓試點單位之一。他為全市校本培訓工作做出了不少經(jīng)驗。2004年5月，校長崔國久老師應(yīng)寧波市教育局的邀請，在全市校長培訓班上做了如何搞好校本培訓工作的經(jīng)驗介紹，2005年，崔國久校長又在市區(qū)中小學校長會上介紹了校本培訓工作的經(jīng)驗。2005年12月，市教育局在龍賽中學專門召開由全市校長參加的校本培訓工作現(xiàn)場會，崔校長又一次介紹了學校的經(jīng)驗和做法，受到與會者的高度評價。

近幾年我們也在不斷創(chuàng)造新的優(yōu)勢。例如，該校德育工作的“勵志教育”，已經(jīng)總結(jié)了很多好的經(jīng)驗，有很多開拓和創(chuàng)新，在全寧波市引起了廣泛的主意，在2008年4月11日，寧波市勵志教育研討會暨高中班主任培訓活動在龍賽中學舉行，浙江省重點課題“中學勵志教育的系統(tǒng)研究”負責人厲佳旭副校長，在會上介紹了該校的勵志教育實踐，高二8班和搞以2班展示了勵志教育研討課，受到了來自寧波市各縣市區(qū)高中班主任的高度評價。該校在體現(xiàn)新基礎(chǔ)教育思想 方面也做了大量而又扎實的工作，研究性學習、研究性課程開展已有5年，在發(fā)展學生個性特長方面，學校建立了十幾個社團，這些社團活動已成為重要載體，發(fā)揮著培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要作用。

(4) 競技體育的優(yōu)勢

該校自1993年建校以來，在發(fā)展學生競技體育特長方面建立一套機制，取得了顯著成效，形成了該校一大優(yōu)勢和亮點。

該校競技體育傳統(tǒng)項目是蹦床技巧運動，94年以來，參加這項運動的學生有14名同學，他們在全國和世界杯、世界錦標賽上共取得金牌37塊，銀牌17塊，在浙江省蹦床技巧運動會上，共取得金牌78塊，銀牌12塊。

在2003—2007年，該校學生共取得全國、世界蹦床技巧運動金牌11塊，取得省級金牌26塊，銀牌3塊。

5、學校主要榮譽

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