學校有什么專業(yè)關(guān)于動物(有什么關(guān)于動物的專業(yè))
今天給各位分享學校有什么專業(yè)關(guān)于動物的知識,其中也會對有什么關(guān)于動物的專業(yè)進行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!
本文目錄一覽:
與動物有關(guān)的專業(yè)
1.動物學,是揭示動物生存和發(fā)展規(guī)律的生物學分支學科。它研究動物的種類組成、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性、繁殖、發(fā)育與遺傳、分類、分布移動和歷史發(fā)展以及其他有關(guān)的生命活動的特征和規(guī)律。就業(yè)推薦動物行為研究,
2.動物醫(yī)學,本專業(yè)學生主要學習動物基礎(chǔ)醫(yī)學、預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論和基本知識,受到動物體正常和異常結(jié)構(gòu)及功能實驗、檢查、疾病預防、診斷、治療技術(shù)的基本訓練,具有動物保健、臨床診療、動物防疫檢疫和獸醫(yī)衛(wèi)生管理工作的基本能力。當今世界飛速發(fā)展,使得動物醫(yī)學的研究范圍已不再囿于畜牧業(yè),而是像藤蔓植物一樣伸張到了公共衛(wèi)生事業(yè)、社會預防醫(yī)學、伴侶動物及觀賞動物醫(yī)療保健及食品衛(wèi)生、環(huán)境保護、醫(yī)藥工業(yè)等諸多領(lǐng)域。特別是寵物健康護理員這個新興職業(yè)的出現(xiàn),更多地引起人們對動物醫(yī)學專業(yè)的關(guān)注。
3.獸醫(yī)學,獸醫(yī)學是動物科學的一部分,該學科主要研究動物疾病的病原、流行病學、病理、診斷、治療和預防等專業(yè)內(nèi)容,實施畜產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗、有關(guān)人畜(禽)共患疾病防治的理論和實踐。獸醫(yī)學涉及的分支學科有獸醫(yī)解剖學、生理學、病理學、藥理學、毒理學、內(nèi)科學、外科學、傳染病學、寄生蟲病學等。只要分支是臨床獸醫(yī)、動物防疫、畜牧和養(yǎng)殖等。其實這些分支,都是值得出國讀的,例如動物防疫,現(xiàn)在全球和動物有關(guān)的疾病越來越多,防疫形勢很嚴峻,如果你讀了這個專業(yè),不僅可以從事研究工作,還可以在世界衛(wèi)生組織、中國政府相關(guān)部門、海關(guān)等機構(gòu)工作。其實畜牧和養(yǎng)殖也屬于冷門專業(yè),但發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
西方發(fā)達國家的獸醫(yī),尤其是有牌照的獸醫(yī),絕對是高大上的職業(yè),受人尊敬,收入高。
獸醫(yī)學課程設(shè)置:
1. 干學科:基礎(chǔ)獸醫(yī)學、預防獸醫(yī)學和臨床獸醫(yī)學
2. 主要課程:動物解剖與組織胚胎學、動物生理學、動物生物化學、獸醫(yī)病理學、獸醫(yī)藥理學、獸醫(yī)微生物學與免疫學、獸醫(yī)內(nèi)科學、獸醫(yī)外科學、動物傳染病學,特種經(jīng)濟動物學,獸醫(yī)產(chǎn)科學等。
3. 主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括教學實習、生產(chǎn)實習、課程設(shè)計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設(shè)計)、科研訓練、生產(chǎn)勞動、社會實踐等,一般安排35-40周。
—————————就業(yè)方向——————————
獸醫(yī)公共衛(wèi)生
獸醫(yī)在這一方面的主要任務(wù)是執(zhí)行國家頒布的食品衛(wèi)生法規(guī),如對肉、蛋、乳、魚等動物性食品生產(chǎn)前后的各個環(huán)節(jié)進行衛(wèi)生監(jiān)督和檢驗,以防止散布家畜傳染病病原體,包括人畜共患疾病病菌而為害人類健康。
醫(yī)學模擬試驗
獸醫(yī)學與醫(yī)學有共同的基礎(chǔ)理論和治療準則,許多人類疾病能以極其相似的機理和形式在某些動物身上表現(xiàn),這種疾病稱為人病的動物模型,常被用于人類疾病的研究。如對雞病毒性腫瘤病和雞馬立克氏病等的研究都可供研究人類腫瘤的發(fā)生借鑒。醫(yī)學家和獸醫(yī)學家還往往以動物病為模型共同研究一些外科手術(shù)。此外,預防醫(yī)學和比較醫(yī)學已成為獸醫(yī)和醫(yī)學共同發(fā)展的學科,在防止生物戰(zhàn)、化學戰(zhàn)、原子戰(zhàn)以及發(fā)展宇航醫(yī)學等方面有重要意義。
獸醫(yī)師和獸醫(yī)教育
畜牧獸醫(yī)事業(yè)發(fā)達的國家都重視獸醫(yī)師的培養(yǎng)。每10萬人口中合格獸醫(yī)師人數(shù)(1980):美國為15.9人,日本為20.4人,蘇聯(lián)為30.9人,丹麥則達43人。培養(yǎng)獸醫(yī)師的高等教育學制較長,如美國需 7年,即3年預科教育和4年本科教育,畢業(yè)后需經(jīng)政府考試合格獲得獸醫(yī)師證書,方可開業(yè)行醫(yī)。此外,獸醫(yī)師還可受聘于政府行政機構(gòu)、教育科研部門、獸醫(yī)藥廠或其他企業(yè),從事防疫檢疫、教育、科研、獸醫(yī)生物藥品和化學藥品生產(chǎn)以及獸醫(yī)公共衛(wèi)生等方面的工作。
大學里與生物有關(guān)的專業(yè)有哪些呢?
食品科學與工程專業(yè)
? 食品科學與工程的目的是培養(yǎng)具有化學、生物學、食品工程和食品技術(shù)知識,在研究與實踐中運用化學、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識,從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、食品工程設(shè)計和科學研究等方面的基本訓練,具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。掌握生物化學、食品化學、微生物學的基本理論與實驗技術(shù);掌握食品分析、檢測的方法;具有工藝設(shè)計、設(shè)備選用、食品生產(chǎn)管理和技術(shù)經(jīng)濟分析的能力;熟悉食品工業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);了解食品儲運、加工、保藏及資源綜合利用的理論前沿和發(fā)展動態(tài)等。
就業(yè)方向
畢業(yè)后能從事各類食品企業(yè)的食品工程設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)(綠色、有機、功能性食品)、食品營養(yǎng)研究、食品質(zhì)量檢測、食品品質(zhì)控制、技術(shù)管理、技術(shù)監(jiān)督、食品機械設(shè)備管理、食品包裝設(shè)計、食品貯藏管理、食品運輸管理、企業(yè)經(jīng)營管理、食品的科學研究和成果推廣工作;能在食品藥品監(jiān)督管理局、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、進出口、工商局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局等政府或事業(yè)單位部門進行產(chǎn)品分析、檢測、技術(shù)監(jiān)督、執(zhí)法、管理等工作;也能在相關(guān)的國家機關(guān)、大專院校、科研院所進行教學科研的工作等。
葡萄與葡萄酒工程專業(yè)
葡萄與葡萄酒工程專業(yè)專業(yè)是以化學、生物學和工程學為基礎(chǔ),研究現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)葡萄酒釀造工藝、鑒賞藝術(shù)和營銷理念的科學理論與應用技術(shù)的理、工、農(nóng)交叉性綜合學科。旨在培養(yǎng)熟悉葡萄酒的原料生產(chǎn)、釀造工藝、分析檢測、設(shè)備維護,以及具備市場開發(fā)的基本技能的綜合人才。
從業(yè)領(lǐng)域
畢業(yè)后可到國家機關(guān)、大專院校、科研院所、質(zhì)量技術(shù)檢測監(jiān)督、知識產(chǎn)權(quán)保護、產(chǎn)品策劃和設(shè)計、商貿(mào)公司、文化交流等部門從事酒類企業(yè)管理、葡萄酒生產(chǎn)、營銷貿(mào)易、文化推廣、新產(chǎn)品新技術(shù)開發(fā)、機械和工程生產(chǎn)及設(shè)計等領(lǐng)域的工作。畢業(yè)后主要從事葡萄與葡萄酒、果露酒的新產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營、商品檢驗、貿(mào)易及學校、科研單位的教學、科研工作;可以在我校發(fā)酵工程碩士點、葡萄與葡萄酒學碩士、博士點、食品科學與工程碩士、博士點及校外其他相近的專業(yè)繼續(xù)攻讀碩士和博士學位,也可以出國留學。
生物技術(shù)專業(yè)
生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作,能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。
從業(yè)領(lǐng)域
在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作,在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
生物科學專業(yè)
生物科學(又稱生命科學)專業(yè)包括了生物科學和生物技術(shù)兩個專業(yè)方向,這些專業(yè)學科主要培養(yǎng)學生學習生物科學技術(shù)方面的基本理論、基本知識,學生將受到應用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練,進而具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究、開發(fā)與管理的基本能力。
就業(yè)方向
生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作,也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外,生物科學專業(yè)的科技含量要求較高,因此對于這個學科的學生來說,選擇繼續(xù)深造對于以后從事專業(yè)的科學研究也是有必要的。
生物教育專業(yè)
生物教育專業(yè)是文化教育大類學科下的一個高職??茖I(yè)。為了培養(yǎng)掌握生物學基本理論、基礎(chǔ)知識與實驗技能,具有較好的實際操作能力,能正確運用教育教學理論與教育技術(shù)從事生物教學的初中教師。
就業(yè)方向
主要是教師
生物制藥專業(yè)
生物制藥技術(shù)作為一種高新技術(shù),是70年代初伴隨著DNA重組技術(shù)和淋巴細胞雜交瘤技術(shù)的發(fā)明和應用而誕生的。三十多年來,生物制藥技術(shù)的飛速發(fā)展為醫(yī)療業(yè)、制藥業(yè)的發(fā)展開辟了廣闊的前景,極大地改善了人們的生活。因此,世界各國都把生物制藥確定為21世紀科技發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)和新興產(chǎn)業(yè)。
就業(yè)方向
制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程(或醫(yī)藥生物技術(shù))領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)、營銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn)、管理、營銷、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作。也適于報考生物技術(shù)、藥學及相關(guān)專業(yè)的研究生。
生物工程專業(yè)
生物工程專業(yè)通過掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論,基本技能,能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。
就業(yè)方向
畢業(yè)后可適宜于醫(yī)藥、食品、環(huán)保、商檢等部門中生物產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、生產(chǎn)管理及產(chǎn)品性能檢測分析等工作及教學部門的研究與教學工作。
動物育種與繁殖
特種動物養(yǎng)殖,
生物化學與分子生物學,
細胞生物學,
生命科學等,
生物科學,
生物工程,
獸醫(yī)學,動植物檢疫???,馴化及繁育學科。
獸醫(yī),獸醫(yī)是專業(yè)為動物治病的。動物也是有生命力的,都與人一樣有病有受傷的可能。如果把用看人的醫(yī)生看治動物是不相同的,人與動物的機能不同的原因情況下獸醫(yī)才是動物的專門醫(yī)生。所以獸醫(yī)是一項專業(yè)知識的。
動科專業(yè)是什么?
動物科學是中國普通高等學校本科專業(yè)。
動物科學主要研究動物的遺傳變異、生長發(fā)育、后代繁殖、消化代謝、營養(yǎng)與飼養(yǎng)等方面的基本知識和技能,進行動物的生產(chǎn)與管理、飼料的研發(fā)與生產(chǎn)、基因工程的研究等。例如:動物的飼養(yǎng)與后代繁殖,動物飼料的配方設(shè)計,克隆動物和轉(zhuǎn)基因動物的研究與育成,牛奶、肉類等各種動物產(chǎn)品的加工生產(chǎn)等。
課程體系:
《畜牧業(yè)經(jīng)濟管理》、《動物學基礎(chǔ)》、《生物信息學》、《動物組織學與胚胎學》、《動物遺傳學》、《動物解剖及組織胚胎學》、《動物性食品衛(wèi)生學》、《動物繁殖學》、《動物生產(chǎn)學》、《動物微生物學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):
食品科學、設(shè)施畜牧業(yè)、飼料科學與工程、動物營養(yǎng)與食品安全、動物營養(yǎng)與飼料科學。
以上內(nèi)容參考:百度百科-動物科學
想學與動物有關(guān)的職業(yè),大學選什么專業(yè)?
1、動物學
主要介紹各類動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性和經(jīng)濟意義,有時還介紹農(nóng)業(yè)、動物的飼養(yǎng)和管理、動物的地理分布。
使學生通過這些知識的學習,受到生物進化觀點、生態(tài)學觀點、辯證唯物主義觀點和愛國主義思想的教育;訓練學生掌握使用顯微鏡、制作臨時裝片、采集和制作昆蟲標本等基本技能;培養(yǎng)學生在動物學方面的自學能力、觀察能力以及分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力。
2、生物學
生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學。自然科學的一個部分。目的在于闡明和控制生命活動,改造自然,為農(nóng)業(yè)、工業(yè)和醫(yī)學等實踐服務(wù)。
幾千年來,我國在農(nóng)、林、牧、副、漁和醫(yī)藥等實踐中,積累了有關(guān)植物、動物、微生物和人體的豐富知識。1859年,英國博物學家達爾文《物種起源》的發(fā)表,確立了唯物主義生物進化觀點,推動了生物學的迅速發(fā)展。
3、動物醫(yī)學專業(yè)
通俗來說,就是培養(yǎng)獸醫(yī)的專業(yè),它是以生物學為基礎(chǔ),研究動物疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上對疾病進行診斷和防治,保障動物健康的綜合性專業(yè)。
其基本任務(wù)是有效地防治畜禽、伴侶動物、醫(yī)學實驗動物及其他觀賞動物疾病的發(fā)生。
4、臨床醫(yī)學專業(yè)
是一門實踐性很強的應用科學專業(yè),致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
臨床醫(yī)學專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,人類和動物疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練.具有對人類和動物疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。
5、獸醫(yī)學
研究預防和治療家畜疾病的科學。家畜、伴隨動物(如犬、貓等)、經(jīng)濟野生動物、實驗動物、觀賞動物、經(jīng)濟昆蟲(如蜜蜂、蠶等)和魚類的保健和疾病防治工作均屬獸醫(yī)學范疇。
隨著醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,獸醫(yī)學的范疇現(xiàn)已擴大到涉及人畜共患疾病、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、人病模型,實驗動物、食品生產(chǎn)、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域,并形成了許多新的邊緣學科,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及生物學和人類醫(yī)學的發(fā)展發(fā)揮了日益重要的作用。
請問研究動物的大學專業(yè)叫什么
研究動物的大學專業(yè)有動物科學專業(yè)。
動物科學專業(yè)是生命科學的重要分支。它的基本任務(wù)是在認識和掌握動物遺傳變異、生長發(fā)育、繁殖消化代謝等生命規(guī)律的基礎(chǔ)上,為人類提供質(zhì)優(yōu)量多的動物產(chǎn)品。
動物科學旨在滿足人們?nèi)找嬖鲩L的高檔肉類飲食需求,主要進行動物營養(yǎng)與飼養(yǎng)、飼料資源開發(fā)、飼料配方與飼料工藝設(shè)計,以及飼料與飼養(yǎng)企業(yè)管理的研究。通過大量的動物實驗和畜禽生產(chǎn)實踐,你將了解兔子、小白鼠、馬、牛、豬、雞甚至貓和犬等動物的生理特點和生活習性,并學習對其進行飼養(yǎng)管理、幫助它們繁殖后代等等的科學方法。研究生產(chǎn)綠色肉食品的課題非常熱門。動物科學更偏重對相關(guān)技術(shù)的綜合運用,管理科學研究方面則需要注意統(tǒng)籌布局;同時希望你有愛動物的心,并具備一定的動手能力。21世紀,動物科學發(fā)展火熱,該類專業(yè)人才奇缺以后的發(fā)展前途不可限量。對學習者生產(chǎn)實踐經(jīng)驗積累和綜合分析解決問題能力的培養(yǎng)會很重要。
學校有什么專業(yè)關(guān)于動物的介紹就聊到這里吧,感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容,更多關(guān)于有什么關(guān)于動物的專業(yè)、學校有什么專業(yè)關(guān)于動物的信息別忘了在本站進行查找喔。
掃描二維碼推送至手機訪問。
版權(quán)聲明:本文由飛速云SEO網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化推廣發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請注明出處。